2023年的高考作文题目已经公布。中青报评论员再次试写高考作文。大家对哪个题目最感兴趣？认为哪篇作文得分最高？欢迎您在留言处评阅评论员的“高考作文”。
全国甲卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
越想做时间的主人，越容易成为时间的仆人
文/杨鑫宇
公元前3500年，生活在尼罗河畔的古埃及人，在平原上立起了高大的方尖碑。和其他用以彰显王室气派的宏大建筑不同，方尖碑的主要用途，在于利用太阳照射产生的影子标记时间。这也是考古记录中，人类第一次使用日晷。彼时，人类文明尚处襁褓之中，对世界充满天真的无知，但是，当时的人已经意识到时间的重要性，因此想方设法使其为己所用。
此后，人类依次发明了沙漏、水钟、机械钟表……时至今日，顶尖科研机构打造的锶原子光钟，160亿年的误差都不会超过一秒。在历史的演进中，我们对时间的计算越来越精确，对时间的要求也越来越严格。精确到秒、毫秒、微秒的计时工具，让人类得以将飞船送进太空、使质子发生对撞。而对普通人而言，我们每天拥有的24个小时，也被以各种精准高效的方式规划、分割。
几点打卡上班、几点到校上课，一天要学几个小时外语、做几十分钟锻炼——这是大块的时间安排。除此之外，每段碎片化的时间，我们也都不能闲着。不论是拿出上进的气势，连通勤期间都不忘听课“充电”，还是浅尝放纵的滋味，把零散闲暇一股脑投入手游和社交网络，所有人都在有意无意之间，把时间看做用来榨汁的水果，稍有一滴没榨出来，都是亏了。为了更有效地管理时间、运用时间，只有精准的钟表当然不够，社会也在不断利用技术进步，一边发明能帮我们节省时间的工具，一边发明能让我们投入时间的工具，好似武侠小说中的“左右互搏”。
在这一过程中，许多人渐渐发现：自己原本想要支配时间，却在不知不觉中被时间所支配，失去了身为独立个体的自由性和主动性。一切关于时间的技术，明明都是我们创造出来、为我们的目标服务的工具。但是，对时间过度计较、执着，却反过来物化了我们自己，使我们沦为工具的仆人。有计划地安排自己的时间，在生活中做一个守时的人，当然都是好事。但我们也不该忘了：时间本身并不会催促我们，很多时候都是我们自己把时间想得太过促狭，以至于没有闲暇能够喘一口气。在完成必要职责的基础上，“浪费”一点时间并不是什么罪过。
不论我们如何思考、如何作为，时间都在那里，以相同的方式匀速流动，不增不减、永恒存在。我们当然不想沦为“时间的仆人”，与此相对应，我们其实也不必非得去做“时间的主人”。事实上，很多时候，恰恰是因为我们太想成为“时间的主人”，不加分辨地抓住一切技术工具，才踏入了自我物化的陷阱，让时间成了悬于我们头顶的利剑。要想真正让时间从心所欲，我们不妨偶尔断开网络、放下手机，在“从前慢”的节奏中，带着平常心，试着做“时间的朋友”。
全国乙卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
满园芬芳绽放，才能春意盎然
文/黄帅
古代蒙学读物《增广贤文》有言：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。它不仅是古代教育孩童的格言，在全球化的今天，也有很强的启示意义。“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远”，这是对古训的生动阐释，我们可以借古鉴今，深入思考，更好地迎接未来的挑战。
只有百花齐放才能体现生态的多样性，展现群体的包容性，呈现未来的可能性。小到个体的选择与发展，大到国家的竞争与进步，都是如此。由古及今，有很多历史的经验，也有不少引人深思的教训。
春秋战国时期，虽战乱频仍，却有百家争鸣，儒道墨法等各流派相互论争与交融，共同构成了中国早期哲学思想的辉煌篇章。与之相反，秦攻灭六国后，始皇帝焚书坑儒，只保留少数秦国典籍，手段严酷至极，终致天下皆反。唐末军阀混战，黄巢成为义军之首，他曾赋诗“待到秋来九月八，我花开后百花杀”，他的确短暂成功了，击败昏庸的晚唐朝廷，建立了齐政权，却未能团结其他军阀势力，最终兵败身死。能够团结各方理想，实现互利共赢的人，才有可能在“大争之世”中建立稳固政权，进而一统江山。
由此可见，在“我花开后”，应当给其他花木绽放华彩的机会，“百花杀”绝非成功之道。等到满园芬芳之时，引人瞩目者，绝非一两株奇花异木，而是所有参与这场“集体盛宴”的花花草草。他者的成功，并不一定会带来自我的损失，反而有可能在相互合作与尊重的基础上，共同实现发展的梦想，一起走向美好的春天。
在国家发展与文明进程中，圈地自萌、排斥他者、不顾大势，都是短视之见，即便能有一时的成功，最终也难逃历史的法则，成为故纸堆里的陈旧观念。
昔日葡萄牙、西班牙首开全球航海旅途，皇室榨取殖民地大量财富，却不懂得与民分利，未能将殖民财富与民间市场结合起来，最终被荷兰、英国等新兴资本主义国家取代霸主地位。大英帝国虽一度号称“日不落”，疆域面积全球第一，却因过度殖民而导致帝国崩溃，促使反殖民与独立运动成为20世纪后发国家的必由之路。上世纪中叶之后，美国与苏联长期冷战，两极格局造成世界分裂，直到90年代后，全球化才开始加速，美国学者福山却又抛出“历史终结论”，似乎只有某个强权国家代表的发展模式，才是人类文明的唯一道路。
然而，太多事实已经证明，不同国家与文明之间，并非零和博弈，而是可以在竞争中寻求合作的，是可以在合作中谋求共同发展的。如今的中国，正在积极参与全球治理体系的建设，在人类命运共同体的构建之路上，中国能够发挥重要的力量，其他国家也能结合自身的优势，提供各自的资源与经验，真正实现优势互补，互惠共赢。
一朵鲜花盛开，难有持久的美感；满园芬芳绽放，才能春意盎然。经典古训也好，历史镜鉴也罢，都值得我们细细品味，深入思考。在前行的道路上，很多现实的考验在等着我们，相信我们能有面对它们的智慧，以更加包容与开放的心态迎接未来。
图片来源：视觉中国
新课标I卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
故事的力量
文/任冠青
卡尔维诺是我特别喜欢的作者，可他那本《树上的男爵》却在我书架上荒废了很久。原因无他：人物设定实在太过荒唐了。从十二岁的翩翩少年，到六十五岁的垂垂老者，主人公在树上整整生活了五十三年，而且自上树后，他的双脚从未落到地面。这一切，都让我觉得不可思议，虚无缥缈。
然而，一次偶然的翻阅，却让我完全被震慑住了。没有遮风避雨的房间，可以铺上睡袋、搭建树屋；没有水龙头送来的自来水，可以从山泉处引流；没有“饭来张口”的便利条件，则可通过打猎、以物易物的方式养活自己……跟着作者飞扬的思绪读下去，我的诸多疑问都瞬间烟消云散，也开始重新审视自己是否被世俗繁杂的条条框框迷了眼。最终，导向了卡尔维诺真正想表达的那个道理：逃离束缚，你永远都有追求真实自我的空间。
你看，这就是好故事的力量。“做自己”的道理说起来很简单，可当故事慢慢铺陈开来，将突破世俗限制的重重枷锁摆出来，呈现出主人公曾经历过的犹疑、不安、再确认，那份最终的决绝出走、对自由的向往才犹显珍贵。这一刻，曾经耳熟能详的道理不再干瘪空洞，好故事调动着人们的情绪，实现了跨越时空、触动人心的对话。
语言，是人类最伟大的发明之一，而好的故事，永远具有超乎想象的力量。比如，那些经久不衰的童话——我们都知道，白雪公主是虚构的，小红帽和狼外婆不曾存在过，可这并不妨碍孩子们从中学会善良的意义和智慧的价值；再如，《漫长的季节》《平原上的摩西》等现实主义作品——穿透“东北文艺复兴”故事中悬疑的表象，我们才得以更深切地理解那里的过往和现实；还有类似《红楼梦》《了不起的盖茨比》《悲惨世界》等来自不同国家、不同时代的经典著作——它们就像是一道道神奇的桥梁，帮助我们消除偏见、唤起共鸣，了解不同民族的文化特点，从一个个小切口洞悉整个时代的斑斓万象。
好故事的力量无所不在，它们已然深深地嵌入历史文化的脉络中，潜移默化地塑造着每个人的思想和价值观。因此，除了条条列举好故事的魔力，也许有一个办法更为直接：想象它们消失后的样子。没有《世说新语》中那一个个惟妙惟肖的故事，“魏晋风度”便从此失去了“画面感”；当电影不复存在，或许我们永远都不会了解到世界另一个角落的人们在经历着什么；当家族和民族故事的讲述传统断裂了，我们也将为自己是谁、来自何方等终极问题而困惑迷茫……
所以，我们永远需要好的故事，需要情感的共鸣，需要智慧的启迪，需要延续和传承。
新课标II卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
谁的青春没有一个“秘密基地”
文/王钟的
小说《最好的我们》里，男女主人公有个共同的记忆之地，叫“晚秋高地”。多年以后，耿耿于怀多年的二人在晚秋高地再次相见，新的故事就此开始。
电影《死亡诗社》里，学生们穿过皑皑白雪，来到神秘的山洞里点起蜡烛，朗读诗歌，洞里凝聚着青春与热血，洋溢着朝气与活力。
“秘密基地”是青春题材文艺作品的常见意象。在这样的秘密基地里，青少年得以脱离成长的烦恼，享受片刻的安静，拥有一个不被打扰的空间。这样的秘密基地要么用于独处，要么只和最亲密的伙伴分享。总之，恕不对外开放。
多年以后，当青少年时期的记忆被岁月蒙上尘埃，很多孩提时代的往事逐渐忘却，总有一个秘密基地，铭刻在脑海最深处的地方。这里藏着青春原原本本的模样，好像一回去便不再长大。
我上高中的时候，学校主教学楼最高处，有个似乎从来都不开放的天文台。好奇如我，便对这个半球形状的“怪建筑”充满向往。有一天上晚自习时，发现天文台居然隐隐约约透出一缕光，我便顺着光线的方向，推开了天文台的门。
果然，里面有两个少年正在对着望远镜观察天象，我不知道他们的名字，甚至也没有询问他们的年级。看到我进来，他们热情地招呼我用望远镜看月亮，那是我第一次如此清晰地看到环形山、月海，那些科普读物里描述的场景，真真切切地在眼前浮现。
原来，月球表面是这样坑坑洼洼的；原来，夏夜里藏着这么多五彩斑斓的星星……
看了一会儿，我不好意思继续打扰他们的观察，便道谢离开。我想，也许这座天文台就是两位少年的秘密基地，作为一名“不速之客”，我是不便久留的。在这个秘密基地里，他们理直气壮地拥有不被打扰的自由。
后来，在高三备考最紧张的日子里，偶尔看到天文台昏黄的灯光，心里便浮现起少年认真观察宇宙的样子。
我学的是文科，已经与天文学专业无缘了。但是，那两位少年很可能在这个“秘密”的天文台里，确立了探索宇宙、揽月问天的志向。即便后来他们从事的工作与天文观察无关，但年少时候的这段宝贵经历，一定让他们受益终生。
我记录这个天文台的故事，是想说掌握这个“秘密基地”钥匙的，一定是管理天文台的老师。虽然在我短暂的访问中，那位老师并没有露面，但没有他的允许，两位少年绝无可能进入天文台，使用里面昂贵的观测设备。
其实，不管是怎样的秘密基地，都需要成年人的呵护与包容。无论是“死亡诗社”的夜读，还是我就读的那所县中的天文台，“大人”的保护，“睁一只眼闭一只眼”，才让秘密更加恒久，让青春的记忆永不褪色。
这些秘密基地与升学无关，与世俗功利无关，却关系到无数个青春，关系到我们长大以后的模样。
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